浅谈如何提高大班幼儿自主能力

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关键词:大班幼儿自主能力培养

每天由孩子很多人推选出6位管理员,让幼儿通过参与管理员的劳动,培养幼儿为集体或他人服务意识,提高幼儿的自主

原发布者:龙源期刊网

摘要:把教育自然地融入幼儿的一日生活,时要亲戚亲戚亲戚朋友转变观念,以幼儿为本,保证幼儿快乐生活的一起,进行积极而适宜的教育引导。很糙是大班的幼儿,亲戚亲戚亲戚朋友有很多人的特点,有很多人的想法和主见,时要引导幼儿以小主人的身份亲自参与各种生活活动,亲身体验体验生活与创造的快乐并主动的参与并创造生活的过程,从而培养幼儿自主能力。以下是亲戚亲戚亲戚朋友大班幼儿一日生活中自主能力培养的几点做法。

幼儿园半日活动包括:晨间来园→区域活动→花样体操→生活活动→晨间谈话→集体或分组活动→阳光运动→餐前准备活动→午餐→餐后活动→午睡→起床→生活活动→阳光运动→游戏活动→离园。我将那些活动环节设计制作成图示、图片形式张贴在活动室墙上。可是,幼儿通过观察、讨论,以及老师的引导帮助幼儿读懂、了解作息安排。在那些活动过程中,时间较长的过度环节有午餐后和午睡起床后。过度环节时间较短的是户外阳光运动后,集体活动后,点心后,区域活动后等。如:在午餐后,班级讨论制订一周的餐后幼儿自主活动表。[1]

1.了解作息时间,學會自我安排

一、學會自我安排,增强自主意识